- Van-e ideális tanulási környezet?
- Rend a lelke mindennek – avagy mire utal egy kaotikus íróasztal?
- Jó-e, ha fölmondja? Kikérdezzük, vagy bízzunk meg benne?
- Folyton firkál, rágja a ceruzát, 10 percenként föláll, kimegy…stb. Mit tegyünk?
- A háttérzene: segít, vagy elvonja a figyelmet?
- Tanulmányi verseny, vagy csoportmunka?
- Miért csak az osztály egyik része érti meg ugyanazt a magyarázatot?